参与 “2009 国庆征文 ”之二 小书包见证大变化 徐剑 写于 2009 年 8月 30 日 “小嘛小儿郎呀，背着书包上学堂，不怕太阳晒，也不怕那风雨狂……”每当有人哼起这首歌时，我就想起自己小时候读书的情景，同时把我的目光凝聚在小小的书包上。 我在上世纪六十年代上的小学，记得上一年级的时候，母亲为了给我做书包，一夜没睡觉。她找出一堆碎布头，全选用蓝色的，一块一块拼凑，一针一针缝连，做成一个长方形书包，还算漂亮。当时很多孩子用的书包都是家里人做的，一般用蓝布给男孩子做书包，用花布或红布给女孩子做。书包做得都比较小，只有两本书长，一本字典厚，但也够用了，因为那时候放在书包的书不多，只有语文和算术两本书，此外放一支铅笔、一块橡皮。我们每天把书包斜挎在肩上，也就高高兴兴地去上学。 到了我上初中时，看见有一些同学背那种军用黄包，特别神气，心里非常羡慕。于是回家就向母亲要书包：“娘，我们班上不少同学有黄书包，真好看，我也想要一个。”母亲没有说话，但露出一脸无奈。当时父亲在傍搓绳，听了我的要求，开始怪斥我起来了：“你不是有书包吗？能用就将就着用吧！”接着父亲又一次说起他解放前读书的事：“你知道吗，我九岁那年，上了两个月的私塾，当时只有一本《三字经》，上学放学都拿在手上，根本就不知道书包是个什么玩意儿。你现在比我的条件好多了，用上了书包。”听听父亲的话，再看看母亲的脸，心想黄书包是没有什……。 也许是“可怜天下父母心”吧，一年后，母亲用了二十个鸡蛋，到供销社商店换来了一只军用书包，圆了我的新书包梦想。书包是草绿色的，比我原来用的书包大得多，能放进五六本书。它是帆布做的，不易磨损，比较牢固，一直用到我高中毕业。 九十年代，我的儿子上了小学，那时条件比我当年好得多了。儿子上学第一天，我就给他买了新书包，书包正面印着“蓝精灵”图案，非常漂亮。那天儿子特别高兴，蹦蹦跳跳去上学，嘴里还哼着童谣：“我有一个小书包， 背在身上多神气。打开心爱的小书包，一样一样看仔细： 铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越欢喜。背上心爱的小书包，我呀就要上一年级。”儿子 上小学共用了两个书包。我曾对儿子说，学习好坏与书包没有关系。儿子还是比较听话的，不一味追究好书包，后来上中学六年，他也只用了两个普通书包，但容量比较大，能放好多东西。儿子学习还算比较努力，上了大学后，又考上研究生。 儿子上了十年的中小学用了四个书包，比我上学多用了两个，但和现在的孩子比，儿子的书包还是用得少的。我的邻居小王的女儿，2009年下半年，她才上小学六年级，而她家里用过的书包已堆成了一个小山。从一年级开始，小王每学期都要给女儿买一个新书包，一年至少要买两个，旧的还没破，新的就滚滚来。小王曾对我说：等到孩子考上大学后，他家可以开书包店了。像小王的女儿这样用书包，在现在孩子中并不是个别现象。2009年下学期，我曾到一个小学调查该校二（3）班学生，发现该班有1/3的学生上学才两年就更换了书包，并发现许多孩子都喜欢名牌产品，如史努比书包、迪斯尼玛利猫书包、迪士尼 减负包 、 威豹双肩包、蓝猫淘气包等。 现在书包如此多，并且多数是品牌，这说明经济好了，产品丰富了，人民生活水平提高了，教育也大发展了。 如今的书包和我们那个时代相比确实不知好了多少倍，也好于我儿子的那个时代，除了数量多，质量更是好。现在书包材料各异，一般都是用上等的纤维和丝绸做的，最差的也是尼龙布做的，而且做功都很精细，那种碎布头缝成的土书包、帆布做的黄书包早已成为历史。我很羡慕现在的孩子赶上了好时代，所用的书包五花八门，各种款式和花色都有。仅说书包颜色，不再是单一、单调，有粉色的、红色的，有黑色的、蓝色的、绿色的，还有的书包是五颜六色，让人看了眼花缭乱。书包上的图案更是丰富多彩：有小熊维尼、有米奇、有幽默的唐老鸭等，特别是色彩艳丽、栩栩如生的卡通人物更使书包显得漂亮。孩子们背着小书包走在街上，像朵朵小花，光彩夺目、美丽照人。现在的书包不仅样式好看漂亮，连功能也可谓齐全：有的书包正面有一个前兜，可以放钥匙和学生证；有的书包两侧各有一个侧兜，可以放水瓶和跳绳；有的书包针对小学生不善管理的特点，里面做成了四到五层的内兜，可以分别排放铅笔盒、书本、各类文具；还有的书包具有点灯功能的，满足特殊情况下需要。书包的结构更起了很大的变化，小学生背的书包，均由单肩斜跨式变成了双肩背包，双肩背方式能分散背包重量，不会让体形遭扭曲，完全符合学生生理健康的需要；有的书包不用背，带轮的，有拉杆，使用省力、方便，设计很科学，这种轮式书包对年纪稍小的学生是个不错的选择。 现在孩子书包里装的东西也不同于我那时候。我上学时书包里的东西很简单，只有《语文》和《数学》两本书，这一方面反映那时候经济困难，生活不好；另一方面也说明那时的孩子学习压力不是很大，课程简单，也没有课外书，知识面比较窄。到我儿子在上小学时，书包里面的东西发生了很大变化，除了语文、数学课本外，还增加了自然、地理课本。到了中学，儿子书包变得越来越沉，各种各样的复习资料、复习题、模拟试题、模拟试卷等几乎装满了书包。由于应试教育，近十多年来学生书包里东西和我儿子上中学时差不多，一直很沉重。而到了2009年6月，在我们江苏省，自从省教育厅等有关部门下发《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，不少学校注重了素质教育，减轻学生过重负担，孩子们书包发生了根本变化。他们背上了漂亮的双肩多功能书包，里面减少了各种作业本和有关应试的书籍，增加了跳绳、毽子、小制作、水壶、手绢等东西。不少孩子的书包里已融入高科技，如装进了好译通、快译通、文曲星等数不胜数的新东西，甚至有的书包里还放进了数码相机，孩子们成了数码消费的一族。即使放进的各种铅笔、钢笔、橡皮、削笔刀也与过去不同，都是环保新产品，特别符合孩子的人性化学习。丰富多彩的学习用品，满足了各年龄段学生的自主学习需要，也令孩子们的学习生活更加丰富多彩。书包从轻到重，再到内容多样化，折射了我们教育理念的变化，也反映了学校应试教育向素质教育的转化。 小书包见证大变化。从碎布头书包到现在绚烂的书包世界，昭示出学生学习生活的进步和提高，更体现了60年来，特别是改革开放以来，祖国发生了翻天覆地的大变化，同时也反映了我国伴随着经济日益繁荣，教育事业也得到了空前大发展。衷心希望现在的孩子珍惜幸福时光，好好读书，将来一定要报效祖国，为振兴中华“时刻准备着”！ |