学习同义词

 

    

    所谓同义词, 是指词义相同或相近的词。同义词分两种类型: 一是严格的同义词,即词义完全相同,也叫等义词,数量很少,多为表示人或事物的名词,如“儿童”和“小孩”;二是非严格的同义词,即词义相近,又称近义词,数量较多,是研究同义词的重点,如“预备”和“准备”。

    同义词辨析主要从下列几个方面进行:

    1.辨析相异语素。 即对相异的语素进行辨析,如 “ 爱护、爱惜 ” 这两个词是同义词,它们有相同的语素“爱”,但重点要区分 “ 护 ”“ 惜 ”两个相异的语素,前者有保护,不使受到损坏或伤害的意思,对象多指易受伤害的人、生物或其他事物;后者有珍惜、舍不得的意思,对象多是在使用的而又容易逐渐消耗的事物。

    2.辨析范围大小。即对词义指称的事物范围大小进行辨析,有些同义词的意思所指的事物范围大小也不同。 如“边疆”和“边境”均指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。

    3.辨析程度轻重。即对词义的轻重进行辨析,有些同义词虽然都表示相同的意思,但是它们所表示的意义有轻重之分 。如“爱好”的语义就比“嗜好”轻一些,“批判”的语义就比“批评”要重一些。

    4.辨析词义褒贬 。如“鼓舞、鼓动、煽动”,这一组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是贬义词。

    5.辨析语法特点。从语法特点上辨析有3种情况:或是从担任句子成分上辨析,如“必须和必需”,一个是能愿动词,侧重于“应当怎样”,常作状语,一个是动词,侧重于“不可或缺”,多作谓语 ;或是从构词方法上辨析,如“比赛和决赛”,一个是并列式,一个是偏正式;或是从词性上辨析,如“英勇和英雄”,一个是形容词,一个是名词。